春浓四月，鸟语花香，十日下午，在美丽的四川文化艺术学院绵阳校区，国际交流学院学术报告厅正进行主题为“新文科下的美育教育——艺术教育教师的转身与转向”学术、教研活动。活动由心理与教育学院主办，夏林清院长主持，艺术教育专业部分教师就课程“转身转向”做报告，特邀嘉宾是北京师范大学教授、博士生导师郑新蓉教授。参与活动的以心教院部分老师、同学为主，亦有慕名前来的其他学院和其他高校的教师。

夏林清院长开场白说到，近三年来学院有做一些新的试验，新文科的范畴强调的是学科交叉，所以明确我们心理与教育学院是艺术教育与应用心理学的交叉融合。但这一“交叉融合”的目标要在课堂、科目、课程结构中达到完全融合并不是一件容易的事，所以这次由学院的艺术教育教师分别就舞蹈、音乐、美术作报告，介绍她们初入艺术教育生涯时的教学路径、学习和发展等内容，了解在学院教学理念下的尝试和探索。

首先由张燕老师从艺术教育专业负责人的角度，介绍过去两年多心教院对于艺术教育专业所做的专业和课程建设、团队教师工作的课程设计以及与学生共同发展出来的内容。张燕老师描画了学生群像和教师群像——学生：艺术教育专业生源的“艺术素人”面貌、未来毕业的就业前景；教师：“老中青”的“传帮带”，如何进行课程实验、行动研究和课程协作，重点是艺术学习者要长出审视艺术的第三只“眼睛”。

第二名报告人是心教院舞蹈教师饶栖溪，饶老师首先介绍了自己学习舞蹈艺术的经历，体会到在学习过程中要不断自我探索，寻找新途径，更要重视人的情感与舞蹈艺术的结合。还讲到自己的课程思路与研究方向，以及对主要的课程构想时的心路历程，例如面向应心专业的《舞动与身心表达》、《雅乐舞身心动态》，面向艺教专业的《形体与舞蹈》，有着极其生动的讲述。

接着是钢琴教师胡蓉老师上台谈体会，站在心教院艺教专业钢琴教师的角度，以钢琴课程为例，对于“艺教教师的反身与转向”进行主题报告。胡蓉老师也是从个人经历出发，讲述自己学习钢琴艺术的历程，并推己及人，让自身经历与同学们的钢琴学习过程产生共鸣，碰出火花，同时将自己的钢琴教学理念和不断积累的教学经验分享给大家。

最后是艺教美术专业方向的赵星辉老师展开报告，主题是《拆解日常生活体验的绘画学习路径——从教学到学生实习到毕业论文的转向》。赵星辉老师也是从自身学习专业的历程回观，详细阐释其中“以学生身份反观综合类美术课程”、“以教师身份思考自己的教学方法”两部分内容；还讲述了关于美术与心理学跨专业发展、探索绘画与心理的关系的多样化教学方法，并生动用图例演示说明；之后还讲到大四同学从专业实习到论文撰写的实验过程，并于此阐明了自己的感受想法。

几位老师结束报告后，夏院长针对每位老师的发言作概括性总结，引发台下师生积极交流讨论，有对主题报告内容談想法的，也有对此次报告会形式说感受的；在最后，嘉宾郑新蓉教授对于整场报告会也作了一个自己的感受总结，与大家一起探讨交流了艺术与教育，结合教育学理论，结合自身积累的教育教学经历，通晓而深刻的揭示出教育的本质内涵，带给在场师生以深刻反思和无穷回味。

此次活动是学院艺教专业师生就专业研习领域展开的一次深入学习探讨，大家各抒己见，思维交流碰撞，相信会为学院的专业建设和课程发展增加一次动力，也让我们更有信心和决心，使心教院办学质量越来越高，这样的活动开展的越来越好。